Tajuk Tudingan Tema 10~Bab 1 ( Perkembangan Nasionalisme)

Terangkan perkembangan nasionalisme di Filipina

Tahap Pertama

F1    Gerakan dakyah

F2    Dipimpin oleh Jose Rizal

F3    Bersikap sederhana

F4    Disokong oleh golongan pertengahan yang berpendidikan barat

F5    Menuntut supaya Filipina dijadikan wilayah Sepanyol

F6    Menuntut supaya bangsa Filipina diberi hak yang sama  seperti bangsa Sepanyol

F7    Menuntut supaya bangsa Filipina diberikan kebebasan bersuara

F8    Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina pada tahun 1892

F9    Mendesak kerajaan Sepanyol melakukan pembaharuan politik, ekonomi dan sosial

F10  Jose Rizal ditangkap dan dibuang negeri ke Dapitan di Mindanao

F11  Jose Rizal akhirnya dihukum bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan pemberontakan

JOSE RIZAL

Jose Rizal dihukum tembak  di Padang Bagumbayan, Manila 

Tahap Kedua

F1     Penentangan secara radikal

F2     Bermula apabila katipunan ditubuhkan oleh Andres Bonifacio

F3     Matlamat perjuangan Katipunan menyatukan bangsa Filipina

F4     Mencapai kemerdekaan melalui revolusi

F5     Alat perjuangan melalui akhbar Kalayan

F6     Katipunan melancarkan revolusi bersenjata untuk mengulingkan pemerintahan Sepanyol

F7     Katipunan semakin lemah selepas Andres Boficafio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo

F8     Kerjasama Amerika Syarikat dan Aguinaldo telah berjaya mengusir Sepanyol dari Filipina.

F9     Bermulalah penguasaan Amerika terhadap Filipina

F10   Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan Filipina tetapi tidak disahkan oleh Amerika

F11   Aguinaldo meneruskan revolusi

F12   Akhirnya Aguinaldo ditangkap

F13   Kerajaan Amerika terpaksa membenarkan penubuhan parti politik bersifat sederhana

F14   Parti Nasional pimpinan Sergio Osmena menang dalam pilihanraya

F15   Sergio Osmena mengetuai Dewan Perhimpunan

F16   1930-an nasionalis Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan

         setelah pucuk pimpinan Amerika Syarikat bertukar kepada yang lebih liberal

  
Jelaskan Perkembangan Nasionalisme di Indonesia

Tahap Pertama

F1     Tumpuan kepada isu pendidikan

F2     Raden Adjeng Kartini berusaha memajukan pendidikan untuk kaum wanita

F3     Karyanya Habis Gelap Terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa telah mendedahkan  

         kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan oleh Belanda

F4     Pertubuhan penting dikenali sebagai Muhammadiyah

F5     Matlamat Muhammadiyah menyebarkan Islam yang sebenar, menghindari ancaman sekularisme 

         barat  dan agama Kristian

F6    Sumbangan Muhammadiyah ialah membina sekolah, klinik dan masjid

                                                               Raden Adjeng Kartini

Tahap Kedua

F1     Perjuangan parti politik radikal

H1a   Sarekat Islam, Parti Komunis Indonesia dan Parti Nasional Indonesia (PNI)

F2     Matlamatnya menuntut kemerdekaan secara kekerasan

F3     PNI pimpinan Soekarno paling popular

F4     Perjuangan beliau dapat mempengaruhi rakyat

F5     Kerajaan Belanda telah menangkap pemimpin radikal termasuk Soekarno dan mengharamkan PNI

                                                                                           Presiden Soekarno

 Terangkan Perkembangan Nasionalisme di Thailand

Tahap Pertama

F1     Berpunca dari kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja

F2     Juga penentangan terhadap raja berkuasa mutlak

F3     Perkembangan sistem pendidikan barat mendedahkan fahaman liberal, sistem demokrasi dan sistem  

         raja berperlembagaan kepada golongan intelek di Thailand

F4     Kelemahan sistem pentadbiran dan sikap boros Raja Vajiravudh menyebabkan rakyat tidak puas 

         hati.

F5    Parti rakyat ditubuhkan oleh Nai Pridi panomyong dan Field Marshall Phibul Songram 

F6    Parti rakyat melancarkan Revolusi Thai

F7    Sistem raja berkuasa mutlak tamat dan diganti dengan sistem raja berperlembagaan.

Tahap Kedua

F1     Berpunca daripada rasa tidak puashati rakyat terhadap cengkaman ekonomi oleh kapitalis(pemodal) 

         barat dan orang Cina

F2     Semasa Phibul Songram menjadi Perdana Menteri beliau meluluskan undang-undang utk menyekat 

         kebebasan dan penguasaan ekonomi oleh orang Cina

F3     Sekolah Cina dan akhbar Cina dibubarkan

F4     Penduduk pribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi

F5     Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut agama Buddha

F6     Phibul Songram menukar nama negara Siam kepada Thailand yang bermaksud Tanah Bebas

F7     hasil daripada bekerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua, Thailand berjaya 

         mendapatkan semula wilayah-wilayah di Indocina dan di Tanah Melayu

     

                                                               Raja Vajiravudh

Tajuk Tudingan Tema 10~Bab 1

Senaraikan Ciri-Ciri Umum Birokrasi barat di Asia Tenggara

F1     Penubuhan kerajaan pusat hasil penyatuan wilayah-wilayah di tanah jajahan

F2     Pelantikan Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir di tanah jajahan

F3     Pelaksanaan pentadbiran melalui biro/jabatan

F4     Pelantikan pegawai barat sebagai ketua biro

F5     Pengenalan undang-undang barat

Apakah sistem pemerintahan  yang diamalkan di Filipina sebelum kedatangan Sepanyol

F1    Terdiri daripada daerah-daerah kecil

F2    Dikenali sebagai Barangay

F3    Barangay diperintah oleh golongan datu

F4    Di bahagian selatan Kepulauan Filipina wujud kerajaan-kerajaan Islam

Apakah tugas Encomiendero di Filipina

F1     Menjaga keamanan

F2     Mengutip cukai

F3     Mengkristiankan penduduk tempatan     

Nyatakan perubahan pentadbiran semasa penjajahan Sepanyol di Filipina

F1     Sepanyol memperkenalkan Sistem pentadbiran berpusat

F2     Gabenor Jeneral sebagai pemerintah tertinggi

F3     Pentadbiran wilayah di ketuai oleh Ketua Datuk Bandar

F4     Pentadbiran bandar diketuai oleh Gabenor Kecil

F5     Pentadbiran peringkat tempatan dilaksanakan di bawah Sistem Encomienda yang diketuai oleh

         Encomiendero

F6     Sistem Encomienda dibenci oleh penduduk Filipina kerana mengenakan cukai yang tinggi

F7     Sistem ini juga mengenakan kerahan tenaga kepada mereka

F8     Encomienda merupakan penyatuan Barangay. Ini telah menyebabkan kemerosotan sistem

         pemerintahan tradisional dan pengaruh golongan datu

 Nyatakan perubahan yang diperkenalkan oleh Belanda dalam sistem pemerintahan di Indonesia

F1     Belanda memperkenalkan pentadbiran pusat

F2     Diketuai oleh Gabenor Jeneral

F3     Pentadbiran tempatan

F4     Dikendalikan oleh pembesar tempatan

F5     Pengawasan oleh pegawai Belanda

F6     Penubuhan Jabatan Pelajaran

F7     Jabatan Pertanian

F8     Penubuhan Dewan Tempatan sebagai penasihat pentadbiran Belanda tetapi tiada kuasa perundangan

F9     Penubuhan Volskraad yang merupakan Majlis Rakyat 

F10   Ditubuhkan hasil desakan Sarekat Islam

F11   Penubuhannya dianggap sebagai satu langkah ke arah kemerdekaan

Perubahan Sistem Politik di Burma

F1     Kemenangan British dalam Perang Inggeris-Burma III membolehkan British menguasai Burma

F2     Dinasti Konbaung berakhir

F3     Institusi raja tersingkir

F4     Jawatan pembesar tradisional pd peringkat pusat terhapus

F5     Pesuruhjaya Tinggi British menjadi pemerintah tertinggi di Burma

F6     Pengenalan Akta Kampung Ulu Burma 1887

F7     Akta Perkampungan Burma 1889

F8     Akta-akta ini melenyapkan terus sistem pentadbiran tradisional

F9     Pentadbiran daerah diambil alih oleh Myo-ok (pegawai bandaran)

F10   Sistem undang-undang barat diperkenalkan

F11   Pengaruh golongan agama merosot

F12   Fungsi raja sebagai penaung sami Buddha diambilalih oleh undang-undang barat

F13   Majlis Perundangan diperkenalkan

F14   Beberapa jabatan diperkenalkan spt jabatan perhutanan, kesihatan, dan jabatan pelajaran 

Perubahan Politik di Thailand

F1     Birokrasi barat telah diperkenalkan sendiri oleh raja Mongkut dan Raja Chulalongkorn

F2     Raja Mongkut telah melantik 80 orang penasihat barat untuk mengetuai pelbagai jabatan

F3     Beliau turut melatih pegawai-pegawai tempatan

F4     Penasihat kewangan dan pelabuhan serta polis di bawa dari Britain

F5     Penasihat kastam dan ketenteraan dari Amerika Syarikat dan Perancis.

F6     Raja Chulalongkorn telah memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, Majlis Mesyuarat Tertinggi dan 

         Kabinet Menteri

F7     Juruaudit dibawa dari Britain

F8     Muncul golongan baru  terdiri daripada pentadbir yg mempunyai kedudukan dalam birokrasi moden

F9     Tahun 1932 sistem raja berperlembagaan diperkenalkan bagi mengantikan sistem raja berkuasa mutlak.

F10   Perubahan ini telah mengurangkan pengaruh pembesar tradisional dan institusi raja

F11   Pemodenan pentadbiran yg dilakukan merupakan faktor penting dalam mengekalkan kemerdekaan 

         Thailand. 

SEJARAH & FILEM

Sukarnya pelajar untuk memahami sejarah kerana semuanya adalah merupakan peristiwa lalu. Guru pula mempunyai sedikit kesukaran untuk menjelaskan beberapa perkara kerana kekurangan audio visual untuk memberi gambaran apa yang berlaku pada masa lampau.

Namun ada juga usaha-usaha yang dilakukan oleh golongan pengiat seni untuk mengangkat sejarah sebagai subjek dalam pembikinan filem mereka. Daripada pengamatan saya, filem yg diterbitkan itu bukanlah 100 peratus fakta. Ini mungkin disebabkan golongan pengiat filem adalah golongan peniaga. Mereka mahu keuntungan dalam perniagaan. Oleh yang demikian unsur-unsur komersial diperlukan untuk melariskan filem yang diterbitkan.Contoh pelakon lelaki yang kacak dan pelakon wanita yang jelita. Disamping sedikit tokok tambah sebagi perencah.Ditambah dengan kecanggihan CGI untuk membentuk imej-imej masa lampau agar kelihatan lebih realistik.

Namun demikian, mungkin begitulah sedikit gambaran yang berlaku pada masa lalu. Terdapat juga beberapa elemen yang ada sangkut pautnya dengan sejarah. Di sini saya cuba berkongsi beberapa buah filem yang ada menerapkan unsur-unsur sejarah.Filem-filem ni pun boleh di download daripada internet.

Merong Mahawangsa

Filem arahan Yusri Abdul Halim (Yusri KRU) memaparkan sejarah Kedah Tua. Mempunyai kaitan dengan Kerajaan Langkasuka. Form 4, bab 3 menerangkan Kedah Tua dan Langkasuka merupakan kerajaan maritim. dalam filem ni ada paparan kapal, jong, sampan, kolek, perahu ( apa bezanya ?)
Watak Hero dipegang oleh Stephen Rahman Hughes. Wajah Pan-Asian (kacukan), dah tententu kacak...Muka Jawa tak main kot...

Filem Asoka lakonan Shah Rukh Khan dan Kareena Kapoor. Kaum Hawa mesti kenal dengan SRK ni...ada yg nangis masa tengok filem lakonan dia dalam 3K1G  (Kabhi Kushi Kabhi Gham).
Form 4, Bab 2 ada fakta tentang Asoka dari Dinasti Maurya. Kehebatannya meluaskan empayar Maurya. Memaparkan Perang Kalinga. Kenalkan undang-undang, ada Tiang Asoka. Pernah terjadi kontroversi kepada masyarakat Islam di India...SRK ni katanya org Muslim tapi pegang watak Asoka. Sebenarnya Asoka ni pun menyebarkan agama Buddha. Wallahualam....

 

Filem Anna and the King. Lakonan Chow Yun Fatt dan Jodie Foster. Sejarah Form 5 Bab 1 berkaitan Sejarah Thailand. Kisah Pn Anna Leonowens pengasuh kepada anak-anak Raja Mongkut. Mengajar Bahasa Inggeris kepada anak-anak raja yang ramaiiiiiiiiii.......termasuk raja Chulalongkorn. Filem ni pernah mendapat bantahan segelintir masyarakat Thai. Dikatakan menghina institusi raja Thai. masyarakat Thai masih memandang tinggi institusi raja. Masih berpegang kepada konsep Devaraja yg diwarisi sejak turun temurun.

Filem Gladiator lakonan Russel Crow. Dia ni orang Australia tapi mencipta nama di Hollywood. Ada sedikit tentang sejarah Rom. Ada bangunan Colloseum tempat pahlawan Rom bertarung. Ada Aqueduct tempat saliran alir dari gunung ke kawasan petempatan.
Saya pernah dengar ungkapan.." Rome was not built in one day "...fikir-fikirkan !!

Tajuk Tudingan Tema 9~Bab 10 (Cara Kdtgn Buruh India)

Terangkan Cara kedatangan Buruh dari India

F1     Melalui Sistem Buruh Bebas/Merdeka

H1a   Datang sendiri dengan biaya masing-masing
H1b   Kedatangan mereka diaturkan oleh orang/kumpulan tertentu
H1c   Mereka bebas memilih tempat bekerja

F2     Sistem Kontrak
H2a   Perjanjian dibuat oleh buruh dari India dengan majikan di Tanah Melayu
H2b   Buruh akan bekerja dengan majikan dlm tempoh tertentu (1-3 tahun)
H2c   Bayaran paling minimum ( 9-13 sen sehari)
H2d   Akibatnya wujud penindasan
H2e   Sistem ini pernah disifatkan sebagai perhambaan yang tidak ketara

F3     Sistem Kangani

H3a   Diperkenalkan dgn berkuatkuasanya Undang-Undang Tabung Imigresen India
H3b   Kangani bermaksud ketua, tandil atau mandur
H3c   Seseorang kangani yg diberi kepercayaan majikan di hantar ke India utk mencari buruh
H3d   Kangani di beri wang pendahuluan
H3e   Kesannya kangani berlagak seperti pengurus agensi
H3f   1938, Sistem ini diharamkan kerana wujud penyelewengan oleh Kangani itu sendiri

Tajuk Tudingan Tema 9~Bab 10

TERANGKAN CARA KEMASUKAN BURUH DARI CHINA KE TANAH MELAYU

F1      Melalui Sistem Tiket Kredit

H1a    Bakal imigran ke Tanah Melayu dikumpulkan dari negara China oleh Kheh Thau (ketua)
H1b    Ketua dibayar sejumlah wang bagi setiap imigran China yang di bawa
H1c    Bakal-bakal imigran ini dikenali sebagai sin kheh
H1d    Sin Kheh perlu membuat perjanjian lisan atau bertulis  untuk menjelaskan hutang mereka
           dengan cara bekerja dengan majikan dalam tempoh tertentu
H1e    Apabila Sin Kheh sampai dipelabuhan, mereka akan di ambil oleh pemborong buruh
           yang akan bertindak sebagai orang tengah

F2      Melalui Sistem Pengambilan Kakitangan

H2a    Majikan akan menghantar pegawainya ke China untuk mendapatkan buruh
H2b    Segala tambang dan perbelanjaan buruh dibiayai oleh majikan
H2c    Pegawai yang dihantar bertanggungjawab mengiringi buruh sehingga sampai kepada majikan

F3      Melalui Sistem Pengambilan Rumah Kongsi

H3a    Pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai dari negara China yang dilantik oleh sebuah
           rumah kongsi
H3b    Pegawai tersebut akan membiayai segala perbelanjaan buruh-buruh sehingga mereka
           sampai di rumah kongsi di Tanah Melayu
H3c    Apabila buruh diserahkan kepada tuan punya rumah kongsi, pembawa buruh akan
          di bayar dengan kadar tertentu seperti yang telah dipersetujui bagi setiap buruh yang dibawanya

Tajuk Tudingan Tema 9 ~ Bab 9 (Reformation, Rev. Pertanian dan Rev. Perindustrian)

Maksud Reformation

F1     Berasal dari perkataan reform
F2     Bermaksud melaksanakan perubahan atau pembaharuan
F3     Untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik
F4     Membentuk sesuatu yang baru
F5     Berkait dengan agama Kristian

Tokoh Reformation

F1     Martin Luther
F2     Huldreich Zwingli
F3     John Calvin

Nyatakan punca-punca berlakunya Reformation di Eropah.

F1        Kritikan terhadap Gereja Katolik

F2        Kritikan timbul kerana pihak gereja meningkatkan usaha pembangunan keduniaan

untuk menjadikan Rom pusat kekuasaan

F3        Banyak kepincangan, rasuah dan penyelewengan berlaku dalam institusi gereja

F4        Ramai orang mempersoalkan kedudukan dan amalan gereja katolik

F5        Cara hidup pihak gereja tidak selari dengan apa yang dianjurkan oleh kitab Bible

F6        Golongan Penguasa gereja lebih cenderung mengamalkan gaya hidup para

            Pemerintah dan bangsawan

F7        Gaya hidup mereka tidak mencerminkan kehidupan keagamaan

F8        Penyelewengan yang tidak disenangi ialah penjualan sijil Indulgences

F9        Sijil Indulgences ialah  surat pengampunan bagi penganut Kristian yang telah

             Melakukan dosa

Berikan faktor-faktor kejayaan Reformation

F1        Penciptaan mesin pencetak oleh Johann Gutenberg

F2        Ini membolehkan Bible dihasilkan dalam masa yang singkat

F3        Peranan Martin Luther

F4        Beliau menentang amalan Indulgences

F5        Beliau percaya manusia seharusnya bergantung pada kekuatan rohaninya

F6        Pendirian beliau dikenali sebagai mazhab Protestant

F7        Fahaman ini menentang kedudukan Gereja dan institusi paderi

F8        Kewujudan mazhab Protestant menandakan bermulanya Zaman Reformation

F9        Mazhab Peotestant berkembang ke Sweden, Denmark, Norway dan England

Apakah Kesan-Kesan Reformation

F1        Perbalahan agama yang telah menyebabkan peperangan

F2        Negara Eropah berpecah dan berperang mengikut mazhab masing-masing

F3        Contohnya Perang keagamaan di Perancis

F4        Perang 30 tahun melibatkan Sepanyol, Jerman, dDenmark dan Sweden

F5        Masyarakat Eropah tidak dikuasai oleh satu mazhab sahaja

F6        Timbul sikap toleransi antara penganut pelbagai mazhab Kristian

F7        Kuasa gereja telah dicabar secara terbuka

F8        Kuasa gereja terhadap kerajaan atau monarki berkurang

F9        Monarki ingin membebaskan diri daripada penguasaan Paus di Rom

F10      Contoh: Raja Henry VIII memutuskan hubungan England dengan Gereja

            Roman katolik di Rom kerana ingin berkahwin dengan Anne Boleyn

a) Jelaskan perkaitan antara revolusi pertanian dengan revolusi perindustrian

F1        Melahirkan peladang yang kaya

F2        Menyediakan modal untuk perindustrian

F3        Peladang sanggup mengambil risiko dengan melabur dalam bidang

yang belum pasti menguntungkan

F4        Menyediakan keperluan makanan pekerja kilang

F5        Britain tidak lagi bergantung kepada makanan import

F6        Dana digunakan untuk memajukan industri dalam negara

F7        Menyediakan asas pencetusan Revolusi Perindusterian

b) Terangkan kesan-kesan revolusi pertanian dan revolusi Perindustrian kepada  

     masyarakat Eropah

F1        Kemajuan/Peningkatan Pertanian

H1a     Kegiatan pertania dikomersialkan

H1b     Pertanian menjadi punca ekonomi negara

H1c     Lebihan produk pertanian dieksport

H1d     Menyediakan makanan yang cukup untuk pekerja

H1e     menyediakan modal untuk perindusterian

F2        Kemajuan/peningkatan dalam perindusterian

H2a     Ramai rakyat terlibat sebagai buruh/pekerja industri

H2b     Perindusterian menjadi punca ekonomi baru dan penting kepada rakyat

H2c     Kedudukan tuan tanah digantikan oleh penguasaha/pemilik kilang

F3        Peningkatan perdagangan antarabangsa

H3a     Lebihan produk pertanian dan perindusterian tidak dapat dipasarkan semuanya dalam negara

H3b     Produk didagangkan pada peringkat antarabangsa

H3c     bahan mentah yang banyak dan berterusan diperlukan

H3d     Modal dieksport ke seberang laut untuk kegiatan ekonomi

F4        Kemajuan bidang pengangkutan

H4a     Penciptaan keretapi

H4b     Enjin berkuasa wap memaju lebih banyak gerabak dan lebih maju

H4c     Pengangkutan laut direvolusikan oleh kapal berkuasa wap

F5        Kemunculan golongan buruh dan majikan        

H5a     Kemunculan ekonomi berskala besar/komersial

H5b     Muncul ladang dan buruh kilang

H5c     Kilang tekstil paling banyak pada peringkat awal revolusi perindusterian

H5d     Peringkat awal buruh tidak mendapat layanan sewajarnya

H5e     penciptaan mesin memberikan saingan kepada pekerja mahir dalam penenunan

H5f      Sebahagian pekerja memprotes penggunaan mesin/Pergerakan Luddite

F6        Akta Antipenggabungan (Anti-Combination Act)

H6a     melarang penggabungan pekerja dan menjaga kebajikan mereka

H6b     Akta ini menyulitkan pekerja

H6c     kanak-kanak berusia 10 tahun dieksploit di kilang tekstil dan lombong arang batu

H6d     masa bekerja 10 jam sehari

H6e     majikan amat terpengaruh dengan falsafah ekonomi bebas

H6f      Pemansuhan Akta Antipenggabungan membenarkan pekerja menubuhkan Kesatuan

H6g     Diikuti dengan pelbagai akta untuk membela pekerja/Akta Lombong/Akta 10 jam/Akta Kilang 1833

 

Tajuk Tudingan Tema 8~Bab 5 (Piagam Madinah)

 

BERIKAN ISI KANDUNGAN PIAGAM MADINAH

F1   Nabi Muhammad s.a.w sebagai ketua negara di Madinah
F2   Baginda sebagai ketua hakim
F3   Menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh masyarakat
F4   masyarakat Madinah bebas mengamalkan agama masing-masing
F5   Bebas mengamalkan adat mereka selagi tidak bercanggah dengan agama Islam
F6   Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu ummah
F7   Mereka tidak boleh bermusuhan sesama sendiri
F8   Undang-Undang Islam diguna secara menyeluruh
F9   Peraturan kekeluargaan boleh diamalkan selagi tidak bertentangan dgn Islam
F10 Masyarakat Madinah bekerjasama memajukan ekonomi
F11 Unsur penipuan dan riba dihapuskan
F12 Semua masyarakat dikehendaki mempertahankan Madinah
F13 Keselamatan org Yahudi terjamin selagi mereka mematuhi Piagam Madinah
F14 Org Yahudi mempunyai hak yang sama dengan masyarakat lain utk menikmati keselamatan dan 
       kebebasan

TERANGKAN KEPENTINGAN PIAGAM MADINAH

F1    Perlembagaan bertulis pertama digubal di dunia
F2    Menunjukkan pandangan luas Nabi Muhammad s.a.w
F3    Perpaduan dan persefahaman dapat diwujudkan
F4    Unsur-unsur Islam boleh dipraktikkan dalam masyarakat majmuk
F5    Menunjukkan kepintaran Nabi Muhammad s.a.w mengatur pemerintahan
F6    Menegakkan keadilan ekonomi
H6a  Amalan riba, penipuan, rasuah dan penindasan dilarang
H6b  Sifat timbang rasa dan amalan bersedekah digalakkan
F7    Masyarakat baru berasaskan ummah iaitu masyarakat yang hidup bersatu padu
        dan aman
F8    Menegakkan keadilan sosial
H8a  Taraf dan kedudukan rakyat adalah sama
H8b  Persamaan hak dan persaudaraan Islam
F9    Syariah Islam yang diperkenalkan adalah adil
F10   Sistem pemerintahan yang meletakkan Allah sebagai kuasa tertinggi
H10a  Baginda menyusun perlembagaan negara dahulu sblm mengasaskan kerajaaan
H10b Masyarakat Madinah diikat terlebih dahulu dengan perjanjian yg lengkap
F11    Piagam ini berjaya menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik
H11a Setiap kaum terikat dengan undang-undang yang digariskan
H11b Semua bangsa mempunyai hak dalam negara Madinah
F12    Madinah menjadi kuat dan disegani oleh negara luar