HEADCOUNT

Strategi headcount akademik memberi fokus kepada data secara diskrit

dalam melihat pencapaian dan perkembangan murid. Maklumat tersebut

dianalisis sepanjang murid berada di sesebuah sekolah supaya prestasi mata

pelajarannya dapat dikenalpasti. Pengesanan ini berkait rapat dengan usaha

meningkatkan potensi murid, pencapaian mata pelajaran dan pencapaian

sekolah secara keseluruhan.

Istilah Headcount bermaksud :“An inventory of people in a group taken by

counting individuals.”;

yakni mengenal pasti bilangan individu dalam

sesebuah kumpulan, organisasi atau institusi. Dalam konteks strategi

akademik; Headcount didefinisikan sebagai satu proses mengenal pasti

potensi akademik dan potensi kerjaya setiap murid mulai tahun satu hingga

tahun enam di sekolah rendah dan tingkatan satu hingga tingkatan enam di

sekolah menengah.

Berdasarkan strategi tersebut pengukuran dan penilaian dianalisis secara

terperinci dan menyeluruh dengan tujuan untuk mengesan perkembangan

potensi murid dalam penguasaan bidang akademik. Pengesanan tersebut

disusuli dengan menentukan pendekatan pengajaran yang boleh membantu

ke arah penambahbaikan pembelajaran murid.