PIAGAM MADINAH PUN PENTING JUGE

BERIKAN ISI KANDUNGAN PIAGAM MADINAH

F1   Nabi Muhammad s.a.w sebagai ketua negara di Madinah
F2   Baginda sebagai ketua hakim
F3   Menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh masyarakat
F4   masyarakat Madinah bebas mengamalkan agama masing-masing
F5   Bebas mengamalkan adat mereka selagi tidak bercanggah dengan agama Islam
F6   Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu ummah
F7   Mereka tidak boleh bermusuhan sesama sendiri
F8   Undang-Undang Islam diguna secara menyeluruh
F9   Peraturan kekeluargaan boleh diamalkan selagi tidak bertentangan dgn Islam
F10 Masyarakat Madinah bekerjasama memajukan ekonomi
F11 Unsur penipuan dan riba dihapuskan
F12 Semua masyarakat dikehendaki mempertahankan Madinah
F13 Keselamatan org Yahudi terjamin selagi mereka mematuhi Piagam Madinah
F14 Org Yahudi mempunyai hak yang sama dengan masyarakat lain utk menikmati keselamatan dan
       kebebasan

TERANGKAN KEPENTINGAN PIAGAM MADINAH

F1    Perlembagaan bertulis pertama digubal di dunia
F2    Menunjukkan pandangan luas Nabi Muhammad s.a.w
F3    Perpaduan dan persefahaman dapat diwujudkan
F4    Unsur-unsur Islam boleh dipraktikkan dalam masyarakat majmuk
F5    Menunjukkan kepintaran Nabi Muhammad s.a.w mengatur pemerintahan
F6    Menegakkan keadilan ekonomi
H6a  Amalan riba, penipuan, rasuah dan penindasan dilarang
H6b  Sifat timbang rasa dan amalan bersedekah digalakkan
F7    Masyarakat baru berasaskan ummah iaitu masyarakat yang hidup bersatu padu
        dan aman
F8    Menegakkan keadilan sosial
H8a  Taraf dan kedudukan rakyat adalah sama
H8b  Persamaan hak dan persaudaraan Islam
F9    Syariah Islam yang diperkenalkan adalah adil
F10   Sistem pemerintahan yang meletakkan Allah sebagai kuasa tertinggi
H10a  Baginda menyusun perlembagaan negara dahulu sblm mengasaskan kerajaaan
H10b Masyarakat Madinah diikat terlebih dahulu dengan perjanjian yg lengkap
F11    Piagam ini berjaya menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik
H11a Setiap kaum terikat dengan undang-undang yang digariskan
H11b Semua bangsa mempunyai hak dalam negara Madinah
F12    Madinah menjadi kuat dan disegani oleh negara luar

TOLONGLAH..TAK TAU NAK BACA SEJARAH NIH..

ISI KANDUNGAN PERJANJIAN AQABAH PERTAMA

• Suku Aus dan Khazraj hendaklah beriman kepada Allah dan Rasul
• Suku Aus dan Khazraj berjanji akan membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w
• Mereka berjanji tidak akan melakukan amalan jahiliah seperti mencuri, minum arak dan membunuh bayi perempuan

ISI KANDUNGAN PERJANJIAN AQABAH KEDUA

• Suku Aus dan Khazraj memeluk Islam
• Mengukuhkan lagi taat setia kepada nabi Muhammad s.a.w
• Menjemput nabi Muhammad s.a.w dan orang Islam di Makkah berhijrah ke Madinah
• Mereka menyediakan tempat tinggal dan menjanjikan keselamatan untuk baginda dan orang Islam Makkah.
• Mereka juga menyatakan kesediaan mempertahankan Islam

PRINSIP PEPERANGAN DALAM ISLAM

• Peperangan tidak dibenarkan kecuali untuk mempertahankan maruah diri, bangsa, agama dan negara
• Peperangan hanya boleh dilakukan dengan keizinan Allah
• Allah membenarkan berperang untuk mencari keamanan
• Peperangan dalam Islam untuk menentang kezaliman dan mempertahankan diri
• Islam menganjurkan perdamaian jika pihak musuh inginkan perdamaian
• Tentera Islam dilarang membunuh sesuka hati
• Tidak dibenarkan membunuh orang yang lemah seperti orang tua, kanak-kanak dan wanita, pesakit dan orang yang menyerah diri
• Mereka dilarang membunuh binatang ternakan
• Mereka dilarang memusnahkan tanam-tanaman
• Mereka dilarang merobohkan tempat ibadat

KEPENTINGAN PEMBUKAAN SEMULA KOTA MAKKAH

• Menunjukkan sifat pemaaf Nabi Muhammad s.a.w
• Kaabah terpelihara daripada unsur-unsur jahiliah
• Penyembahan berhala dihapuskan selama-lamanya
• Masyarakat mendalami ilmu pengetahuan Islam
• Kota Makkah dijadikan kota suci umat Islam
• Pembuka jalan ke arah penyebaran Islam ke seluruh tanah Arab
• Mewujudkan pusat pemerintahan Islam yang kuat di Makkah

HARAP-HARAP BOLEH LULUS

1.(a) Nyatakan cara penyebaran agama  Hindu dan Buddha  di Asia Tenggara

Soalan	Kod	Butiran	Markah
1(a)	F1	Dibawa oleh Ksyatria atau tentera	1
	H1a	Disebar melalui golongan penakluk dari India	1
	H1b	Membentuk jajahan takluk di Asia Tenggara	1
	F2	Dibawa oleh pedagang atau Vaisya	1
	H2a	Perdagangan dua hala berkembang pada abad ke 5 SM	1
	H2b	India mendapat logam emas dariAsia Tenggara	1
	H2c	Maharaja Vespian Rom memberhentikan perdagangan emas dengan India	1
	H2d	mengelak kehilangan sumber emas	1
	H2e	memberi ruang lebih luas perdagangan antara India dengan Asia Tenggara	1
	F3	dibawa oleh golongan Brahmin	1
	F4	pengambilan aspek kebudayaan yang menarik	1
	H4a	kemudian disesuaikan dengan budaya tempatan	1
	H4b	bukti arca ikatan tali kulit harimau yang ditemui di Srivijaya	1
		Mak	6M

               1.(b) Pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran

          kerajaan awal di Asia Tenggara

Soalan	Kod	Butiran	Markah
1(b)	F1	mengamalkan sistem beraja dari India	1
	H1a	bermulanya penggunaan gelaran raja untuk ketua kerajaan	1
	F2	raja berada di puncak pemerintahan	1
	H2a	selepas itu pembesar iaitu Brahmin	1
	H2b	diikuti dengan rakyat	1
	H2c	hamba golongan paling bawah	1
	F3	raja berkuasa mutlak	1
	H3a	meliputi pentadbiran / hubungan luar / ketenteraan	1
	H3b	perintah raja menjadi undang-undang	1
	HC3	sesiapa melanggar perintah dianggap menderhaka / mereka tidak diampunkan	1
	H3d	raja dikehendaki adil terhadap golongan yang diperintah	1
	F4	raja sebagai bayangan tuhan	1
	H4a	lahir konsep dewa-raja dalam sistem pemerintahan	1
	H4b	dipercayai memiliki kesaktian	1
	F5	lahir unsur mitos dan legenda asal usul raja	1
	H5a	bertujuan mengukuhkan kedudukan dan status	1
	F6	wujud adat istiadat pertabalan raja	1
	H6a	bertujuan mengukuhkan kedaulatan raja	1
	H6b	upacara dipimpin oleh golongan Brahmin	1
	H6C	dapat membezakan kedudukan raja daripada golongan yang diperintah	1
	F7	raja berkuasa terhadap seluruh alam semesta	1
	H7a	bertujuan menjadi raja terulung	1
	H7b	mendirikan kompleks kota	1
	H7c	lambang konsep alam semesta / orde kosmos	1
		Mak	8 M

1.(c) Peranan bahasa Sanskrit dalam bidang kesenian dan kesusasteraan masyarakat awal di   
        Asia Tenggara

Soalan	Kod	Butiran	Markah
1(c)	F1	meningkatkan pencapaian bidang intelek masyarakat	1
	F2	batu bersurat yang dijumpai mengandungi maklumat	1
	F3	tentang agama,pemerintahan,raja dan undang	1
	C3a	batu bersurat di Kutei menjelaskan keturunan raja	1
	C3b	Batu bersurat Sungai Mas (Kedah Tua) berkaitan dengan agama Buddha	1
	F4	memperlihatkan kemahiran asas yang tinggi untuk memahat tulisan pada batu	1
	C4a	contohnya inskripsi di Palembang	1
	F5	menunjukkan arahan dan pemberitahuan pemerintah kepada rakyat	1
	C5a	batu bersurat di Lembah Bujang	1
	F6	perkataan bahasa Melayu berasal dari perkataan Sanskrit	1
	C6a	dosa/ duka/ derhaka/ manusia/ pahala/ rupa/ sengsara	1
	F7	bahasa ilmu dan komunikasi kerajaan awal	1
	F8	pengaruh dalam kesusasteraan	1
	C8a	epik Ramayana dan Mahabrata serta Puranas	1
	F9	pengaruhnya dalam puisi dan prosa Jawa	1
	C9a	Negarakertagama, Sutasoma, Arjunwiwaha, Kunjarkarna	1
	F10	penceritaan lisan dan wayang kulit	1
	C10a	Mahabhrata lahir unsur yang diadun dengan unsur tempatan	1
	C10b	Hikayat Pendawa Lima, Hikayat Seri Rama	1
		Mak	6M